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          现代外语

          语言是我们社会的文化的丰富性和世界我们生活和工作的一部分。学习语言有利于相互了解,全球公民和个人成就感。学生学会欣赏不同的国家,文化,社会和人民。通过进行比较,他们深入了解自己的文化和社会。理解和另一种语言沟通的能力是在这个国家和世界各地的教育,就业和休闲终身技能。

          学习语言的学生提供了机会,以培养他们的听,说,读,写技能,并随着信心,独立性和创造性地表达自己。他们探索的相似性和其他语言和英语之间的差异,学习语言是如何可以被操纵,并以不同的方式使用。交流能力的发展,语言结构的理解一起,奠定了基础,为其他语言的未来研究和支持的读写技能的发展在学生自己的语言。

          在MFL部门的目标是:

          • 与信心,并口头和用外语写作交流德才兼备装备学生。
          • 开发语言和语言学习的本质的认识
          • 促进语言学习的积极态度
          • 给学生的文化从自己的不同有一定的了解。
          • 与特定的技能如装备学生。学习,记忆,与他人合作,独立工作,读书为乐,字典技能,信息和通信技术。
          • 提高沟通技巧
          • 增加一个技能转移到工作场所,更适用于今天给出了欧盟的扩张。

          在qegs我们目前提供的法语和西班牙语的学费。在今年7所有学生都教导师组。他们学习西班牙语每两星期6小时。从今年8到9年,我们通过能力设定,与双语言学家学习法语和西班牙语,有的女孩仅关注西班牙。

          所有的学生有法语或西班牙语到GCSE水平和双语言学家可以继续学习,如果他们都希望的机会。所有的语言都建立了以A2的等级。

          外语助教
          我们采用的法语和西班牙语两种本地扬声器,以协助我们的工作部门。

          关键阶段3

          学生通过这四个技能听,说,读,写的教导。今年7是入门一年,其中基本覆盖,例如名字,我住的地方,学校,兴趣爱好。今年8周来合并发生了什么涵盖这一点,但稍微复杂的词汇和引进语法结构进行了扩展。今年9和进一步巩固语法结构,看着过去,现在和将来时态以及建立更复杂的词汇。

          评估详情
          女孩在不同的四个技能,每个学期末正式评估:听,说,读,写能力。词汇和语法测试在老师的自由裁量权定期完成。全年女孩非正式的评估,并荣获国家

          支持你女儿的学习,建议你:

          • 经常阅读过课堂作业和讨论的结构和词汇了她。
          • 确保所有的功课按时完成。
          • 每周一次的基础上修改新的词汇,旨在通过每周心脏10-20新词学习了。
          • 鼓励她听法语/西班牙语电台/电视,多读法文/西班牙文地(玛丽格拉斯哥杂志是理想的)。

          关键阶段4

          同比10年和11学生将学习以下主题:

          个人信息
          一般利益
          休闲活动
          亲朋好友
          生活方式(健康饮食和锻炼)

           

           

           

          外出走动
          访客信息
          基本天气
          当地设施
          住所
          公共交通
          方向

           

           

          客户服务和交易
          咖啡馆和餐馆
          商店
          处理问题

           

           

           

           

          未来的计划,教育和工作
          互联网的基本语言
          简单的招聘广告
          简单的工作申请和简历
          中学和大学
          工作,工作经验

          环境
          描述你住的地方
          环境问题
          世界面临的其他问题,如:恐怖主义,贫困和犯罪

          现代外语: GCSE French & Spanish

          爱德思。法语(1fr0),西班牙语(1sp0)

          评估详情
          女孩将在听力,阅读写作和口语四个技能领域进行检查。每个技能的加权如下:
          听着20%
          阅读20%
          写作30%
          说30%

          根据个人的长处,考生可更高或地基在进入 技能领域。在每个级别有针对性的牌号有:
          基础等级:等级g ^ - C ^
          更高级别:等级ð - 一*

          根据每个技能领域取得成功的整体档次的GCSE是累积的。

          支持你女儿的学习,建议你:

          • 定期修改功课,讨论结构和词汇了她。测试每两周她的语言知识。
          • 鼓励她记录所有她的口头报告中对GCSE口语考试的准备。
          • 确保所有的家庭作业/课程的按时完成。
          • 每周一次的基础上修改新的词汇,旨在通过每周心脏20-30新词学习了。
          • 鼓励她听法语/西班牙语电台/电视,多读法文/西班牙文地(玛丽格拉斯哥杂志是理想的)。
          • 鼓励她参加外语助教每周的家庭作业俱乐部。

          课外

          我们提供前往马拉加在今年9名学生,并在今年10去巴黎旅行的学生,为了给学生获得其语言他们正在学习的国家的第一手经验。

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