<kbd id="ifo41ehk"></kbd><address id="vo1tfrtg"><style id="tmld8ug8"></style></address><button id="57192v1t"></button>

          跳到内容↓

          戏剧

          戏剧系由头部戏剧和表演艺术,以及工作人员的另外两名全职成员。主题是教KS3,KS4也KS5,在那里它被称为戏剧和戏剧研究。

          部门目标

          教育|开导|包括|招待

          • 使学生熟悉的知识,原理,技能,与戏剧表演的技巧和词汇的机构。
          • 要创造一个学生希望学习和重视彼此的气氛。这样做,以鼓励同情,让每个学生接近种族,宗教,性别和能力的问题,用宽容和洞察力。
          • 采用的教学方法和资源,让所有学生有戏剧和体验成功和享受在工作中的平等机会。

          关键阶段3

          在关键阶段三年级的学生将涵盖以下几个方面:

          信任和团队建设|集团动态|形成身份。

          引进和基本技能的戏剧和舞台技术,这让主题和问题发展,在安全的环境中进行探索。

          试验射程文本 - 无论是文学和媒体。

          设计元素,如音乐/声音/光/道具的升值,以及他们如何可以用来增强戏剧效果和意义,从而增加观众的体验。

          评定

          所有学生进行评估每学期一次。他们正在评估在以下几个方面:工作能力等方面的思想组/贡献/创意/申请自己的工作戏剧性的技术/性能/评估能力和其他人的塑造。

          所有的学生都被教导要发展自己的技能在自我评价和同行评价,其进一步发展的关键阶段4。

          支持你女儿的学习,建议你:

          • 鼓励她去电影院独立地表示由部门组织这些旅行。
          • 探索的主题,理念和在国内电视剧中讨论研究工作的历史背景,并鼓励她进行进一步研究,以培养独立学习技能。

          关键阶段4

          我们很高兴能提供给学生在戏剧爱德思GCSE,其放在实践探索的重点和创造机会来执行或获得的性能支持体验。这是再加上在研究,准备,分析和评价学术严谨。过程中,我们已经设计用途鼓舞人心,刺激学生创造精彩和富有想象力的戏剧材料,既可以通过对脚本的工作,或即兴和制定。

          当然主题: 戏剧

          板: 爱德思GCSE戏剧

          该考试分为三个部分:

          单元1(30%)
          在本单位学生将从事的工作计划,这将使他们探索在集团范围内通过实际戏剧活动主题,主题或问题。他们将与一系列刺激材料,其中可能包括,图片,音乐,文本,电影,对象或现场戏剧表演工作。学生将连续评估在其本机上实际工作中,并且将写在受控条件下的纪录片响应于他们的工作。

          单元2(30%)
          在单元二年级的学生将探索在集团范围内通过实践活动一个完整的文戏。他们将学习如何解释以不同的方式播放和理解发挥性能是如何工作的。学生将评估一个完整的和实质性的文戏的不同解释的有效性,制定绩效技能和排练技术,用戏剧的语言想法传达给他人,探索不同的分期方法和途径发展特点。如在单元1中,学生将连续在其实际工作评估,将写在受控条件下的纪录片响应。  

          在本单位的学生也将有望因为他们需要写舞台剧审查,参加由戏剧系至少组织一个戏剧之旅。

          单元3(40%)
          在本单位学生将工作由他们的老师选为“剧团”组的一部分。为一体的集团,他们必须开发的脚本播放性能或设计的戏剧原创作品的演出。单元3由一个访问检查者从爱德思评定,并进行到对等体的观众。我们提供的学生有机会庆祝的考试成绩后的表现给朋友和家人的工作。 

          支持你女儿的学习,建议你:

          • 鼓励她去电影院独立地表示由部门组织这些旅行。
          • 探索的主题,理念和在国内电视剧中讨论研究工作的历史背景,并鼓励她进行进一步研究,以培养独立学习技能。


          课外

          我们提供了广泛的机会,让学生发展自己的技能和课堂以外的戏剧知识。 

          在第三学习阶段,我们提供它们由六年级的学生每周的基础上运行,一些戏剧俱乐部。我们也有一个公司谁进来教戏,每周一次,具体是谁努力完成LAMDA资格工作。全年有学生参与演出一些机会,如全校生产和表现艺术的夜晚。

          在KS4,GSCE戏剧的学生有一个来访的演出公司,谁作为其课程的一部分,执行他们。他们也考虑到西端看到一个众所周知的表演。 KS4戏剧的学生都有机会展示自己的作品走向年底11学生KS4也给予在全校生产和表现艺术晚上演出的机会公众观众。

          演艺部门通力合作,指导全校生产,其中戏剧是关键问题。所有学生都有机会去试镜为任何一个主要作用或合唱的一部分。

              <kbd id="kyoe02c5"></kbd><address id="qoic485z"><style id="cfl4xfbg"></style></address><button id="j0aord9i"></button>